{"id":1810,"date":"2012-09-13T13:26:47","date_gmt":"2012-09-13T13:26:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.saxonline.it\/w3\/?page_id=1810"},"modified":"2021-01-08T11:56:45","modified_gmt":"2021-01-08T13:56:45","slug":"sostituzione-di-tritono","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.jazzlab.saxonline.it\/w3\/teoria\/le-cadenze\/sostituzione-di-tritono\/","title":{"rendered":"Sostituzione di tritono"},"content":{"rendered":"

La sostituzione di tritono si basa sulla affinit\u00e0 che esiste tra due accordi di dominante distanti tra di loro una quarta aumentata (tritono).<\/p>\n

Questi hanno in comune la coppia attiva di voci (note accordali) che \u00e8 formata da terza e settima. Questa coppia di suoni \u00e8 a sua volta separata da un intervallo di tritono e rappresenta la parte “attiva” dell’accordo in quanto la dissonanza fra le due note trova risoluzione nel movimento alla tonica ( Cadenza V \u2192 I<\/a> ).<\/p>\n

Nei due accordi questa coppia di suoni si presenta invertita ma ci\u00f2 non impedisce loro di svolgere la funzione armonica<\/a> di dominante l’uno al posto dell’altro.<\/p>\n

\"tritono\"<\/p>\n

Come si vede nella figura \u00a0F7 e B7, distanti tra di loro tre toni interi (vedi pagina sugli intervalli<\/a>), \u00a0hanno in comune le note LA e MIb (RE# nel B7) che si presentano in modo inverso (sottosopra). Terza e settima sono a loro volta distanti tra di loro tre toni e formano, di nuovo, un intervallo di tritono la cui sonorit\u00e0 dissonante costituisce caratteristica fondamentale dell’accordo di dominante che lo contiene. I due accordi pertanto, contenendo lo stesso intervallo di tritono possono svolgere la funzione di dominante nelle due tonalit\u00e0 in modo intercambiabile. F7, dominante nella tonalit\u00e0 di Bb, pu\u00f2 svolgere funzione di dominante (sostituita) nelle tonalit\u00e0 di E dove la dominante primaria \u00e8 B7, e B7 pu\u00f2 fare lo stesso nella tonalit\u00e0 di Bb.<\/p>\n

Di seguito sono disponibili alcuni spartiti con frasi costruite nelle rispettive scale di appartenenza degli accordi sostituiti, a titolo di esempio di applicazione della sostituzione di tritono nel fraseggio jazz. Negli esempi in pdf la tonalit\u00e0 di impianto della cadenza due cinque \u00e8 DO . La cadenza \u00e8 quindi Dm7 G7 Cmaj7. \u00a0Applicando la sostituzione di tritono a questa cadenza \u00a0la dominante G7 viene sostituita da Db7 che \u00e8 l’accordo di dominante che contiene lo stesso intervallo di tritono tra terza e settima. ( le note FA e SI che in Db7 rappresentano la terza e la settima dell’accordo, sono presenti anche nell’accordo di G7 ma nella posizione inversa cio\u00e8 SI \u00e8 la terza e FA \u00e8 la settima).<\/p>\n

La tabella riporta le scale Lidian Dominant (Lidia B7) e Altered (superlocria) con la scala minore melodica dalla quale derivano e le sigle accordali corrispondenti<\/p>\n

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\"\"<\/p>\n

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In basso puoi verificare l’uso delle scale alterate. Sullo spartito sono riportate alcune frasi costruite usando queste scale.Come nela tabella superiore anche negli esempi la scala presa in considerazione \u00e8 la scala minore melodica di Ab nel suo quarto modo denominato LIDIA b7 o dominante 5b. La stessa scala viene spesso intesa come settimo modo (detta superlocria o scala alterata) corrispondente alla nota SOL. La sigla, in questo caso, sar\u00e0 G7 alt ( cio\u00e8 11#, 13b, 9#, 9b) che corrisponde pienamente, come scala, al Db7 b5 indicato come sostituzione di tritono di G7.<\/p>\n

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BASE PER ESERCITARSI : Dm7| G7| Cmaj7| A7b9|| :\u00a0Base con sostituzione di tritono<\/a><\/strong><\/p>\n

Spartiti di esempio:\u00a0Tritono<\/a>,\u00a0Tritono 2<\/a>, Scala minore Melodica<\/a><\/strong><\/p>\n

Imparare il Jazz<\/h3>\n

Coerentemente con l’impostazione didattica tradizionale del jazz e con l’intento di sviluppare le capacit\u00e0 improvvisative l’interiorizzazione della teoria viene perseguita attraverso la memorizzazione e la successiva trasformazione del materiale melodico di repertorio jazzistico nel quale la teoria viene utilizzata. Per imparare ad improvvisare usa le lezioni online<\/a>.<\/p>\n

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